Сми о нас

О чем мечтает директор

mvfoto“Прямая речь. О чем мечтает директор.”

Александр ПОПОВ, директор Минькинской коррекционной школы-интерната:

– Для нас главное – это развитие центра дистанционного обучения детей-инвалидов в нашей школе-интернате. На эти цели в 2012 году выделены значительные суммы, но кроме оборудования появятся новые ученики и новые педагоги. Нас ждет большой рывок вперед. К тому же наша начальная школа переходит на новые федеральные стандарты обучения, педагоги и ученики сообща будут преодолевать новые барьеры. Сегодня разговоров об инклюзивном образовании (а мы как раз им и занимаемся) много, в России есть неплохие наработки, и уже пора ввести его в правовые рамки. Мы учим детей и учимся сами.

В этом году в школе прошел серьезный ремонт. За полтора миллиона мы практически обновили систему теплоснабжения, провели сложный технический ремонт. Почти на полмиллиона рублей приобрели новое учебное оборудование – лингафонный класс для начальной школы и спортивный инвентарь. На августовский педсовет привезли образец комплекта дистанционного оборудования для детей-инвалидов и их учителей. Так как мы намерены принимать на работу новых педагогов, мы хотим, чтобы они воочию увидели то оборудование, на котором им придется работать с учениками на расстоянии. Пусть потрогают, посмотрят, оценят. И возможно, кто-то придет к нам работать.

Полностью статья находится на официальном сайте издания “Мурманский Вестник” .

0

Лимонный сезон на подходе

Совсем скоро в нашей области можно будет попробовать цитрусовые, выращенные в домашних условиях. Лимонный сезон на подходе. В Минькино, в теплице при школе–интернате дозревает южный плод. А еще цветет герань, бегония и примула. Подробнее в следующем сюжете.

Эта теплица – не просто уголок дикой природы на севере, но и место, где биология перестает быть сухой наукой. Для второклассников полив цветов – это маленькое удовольствие. Хотя названия растений запомнить почти невозможно.

 

Полностью статья находится на официальном сайте Арктик ТВ .

0

50 новых компьютеров – для дистанционного обучения детей-инвалидов

Более 20 миллионов рублей выделено в этом году из федерального и регионального бюджетов для того, чтобы дети–инвалиды чувствовали себя более комфортно. 50 новейших компьютеров приобретены для минькинской школы – интерната. С их помощью дети вскоре смогут обучаться дистанционно. Подробности расскажет Александра Виноградова.

Юлия Гелина живет в Ленинском округе вместе с мамой, но почти каждый день оказывается за десятки километров – в Минькино, на уроках. Физически для девочки это невозможно – она почти не встает с постели. Но с помощью Интернета преподаватели приходят к ней в гости. Труд и музыка, информатика и математика – все, как в обычной школе…

Полностью статья находится на официальном сайте Арктик ТВ .

0

О школе-интернате в поселке Минькино

smi21102011Вы слышали о школе-интернате в поселке Минькино на западном берегу Кольского залива Баренцева моря?

Мы много хорошего слышали об этой школе и решили увидеть ее, встреться с учащимися, работниками, воспитателями.Странное название исторически сложилось давно. Узкое место Кольского залива было известно рыбакам с XII века, а когда, в XVII веке центром промысловой жизни на Мурмане стала Кола, к западу и востоку от залива появились промысловые избы, в каждой было от двух до четырех артелей. Промысел трески – круглый год.

Именно в этом неприметном, но уловистом месте осел один из териберских рыбаков, построил избу, ловил рыбу, встречал артельщиков. Звали его Минькин.

Давно забыли эту историю, а имя рыбака, к счастью, сохранилось, даже, когда в 30-х годах прошлого столетия в поселке появился рыболовецкий колхоз «Ударник».

Удивительно красивое место на берегу залива, несколько старых домов и магазин – такой поселок сегодня, без людей, собак. …

Полностью статья “О школе-интернате в поселке Минькино” (авторы – Шергалина В.А., Тузова О.Н.) находится на официальном сайте Мурманского Гуманитарного института .

0

Учитель – это вечный ученик

smi10_2011Кандалакша, Умба, Мурманск, Мончегорск, Полярный – где только не учатся дистанционно дети-инвалиды. Оборудование, которое сотрудники школы доставляют к ним на дом, стоит недешево, каждый комплект – более 200 тысяч рублей.

– Но ведь семьи разные бывают, – пытаю я Попова. – А вдруг у кого-то возникнет соблазн продать и пропить дорогую технику?
– Такого не было, – отвечает директор. – И потом мы же не просто привозим и оставляем базовые наборы. Родители несут за них материальную ответственность, мы заключаем с ними договор. А эту технику наши специалисты монтируют, подключают за счет школы скоростной Интернет. И обязательно обучаем родителей, многие из которых до этого компьютера в глаза не видели. От них требуется только купить стол, стул и электророзетку.
– А трудные дети у вас встречаются?
– За каждым трудным ребенком стоят трудные взрослые. Но вообще дети должны быть трудными. Да-да, они должны бегать, прыгать, шуметь, озорничать… Это нормально! …

Полностью статья “Учитель – это вечный ученик” (автор – Нина АНТОНЯН) находится на официальном сайте газеты “Мурманский вестник” .

0

Победа воспитанников Минькинской школы-интерната

smi2011Команда воспитанников 6-7 классов Минькинской специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната представляла Мурманскую область в Петрозаводске в отборочной игре Чемпионата России по мини-футболу среди детских домов и школ-интернатов. Наши спортсмены встречались с командой Карелии. Отборочная игра закончилась победой Минькинской команды со счетом 7:2.

В конце апреля наша команда примет участие в финале межрегионального Чемпионата России по мини-футболу среди детских домов и школ-интернатов на Кубок «Будущее зависит от тебя» в Санкт-Петербурге. ТВ-21

0

Логопедические занятия помогают детям справляться с проблемами речи

smi2007В Мурманске начинает свою работу научно-практическая конференция «Ребенок с ограниченными возможностями здоровья в системе образования Мурманской области». В ней помимо специалистов областного комитета по образованию и института повышения квалификации работников образования принимают участие гости – представители национального управления образования Финляндии и шведской неправительственной организации «Фюрисгорден».

Журналисты из шведской газеты «Дневные новости» встретились с директором Минькинской коррекционной школы-интерната Александром Поповым. В этой школе учатся дети с тяжелыми нарушениями речи. Школа одна из первых в области начала работать по программе интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья в общество. И результаты очень хорошие. Александр Сергеевич не без гордости знакомил гостей – корреспондента Анну Бодин и фотокорреспондента Кристин Ольсен – со своими воспитанниками. Десятиклассница Тася участник всех школьных футбольных матчей – после выпускных экзаменов уезжает учиться на повара в Кандалакшу. Сережа Шадрин мечтает получить какую-нибудь строительную профессию. Сейчас на рынке труда она востребована. Малыши-первоклассники уже достаточно бойко самостоятельно читают. Логопедические занятия помогают детям справляться с проблемами речи. Впечатление на журналистов произвел импровизированный концерт и знакомство со школьной звездой Колей Вязниковым. Коля замечательно поет русские народные песни. Анна только успевала записывать в блокнот всевозможные сведения, а Кристин щелкала фотоаппаратом.

Корреспондент Анна Боден рассказала: «Школа, которую мы увидели, очень понравилась. Цель нашей поездки – узнать, как живут дети, имеющие проблемы со здоровьем и происходят какие-нибудь изменения к лучшему в отношении к ним всего общества». Минькинская школа наглядно доказала, что изменения происходят и именно к лучшему. ГТРК “Мурман”

0

Школа-интернат и финская общественная организация сотрудничают три года

smi2004В Минькинской специальной (коррекционной) общеобразовательной школе-интернате в рамках российско-финского проекта «Умелое использование ресурсов» успешно реализуется программа подготовки специалистов в области психологии, а также мастеров по качественной уборке помещений.

Школа-интернат и финская общественная организация «Дружба из города Рованиеми» сотрудничают три года. И вновь министерство иностранных дел Финляндии утвердило очередной проект, рамки которого будут расширены. Он охватывает уже сеть образовательных специализированных учреждений Мурманской области. В Минькинской школе-интернате сформирована уже вторая группа ребят. Им на практике предстоит освоить необычную специальность – уборщика офисных помещений. Секретов в этой профессии, оказывается, немало.

В школе-интернате живут и учатся дети с тяжелыми нарушениями речи. И им, повзрослев, совсем не просто найти работу по душе. Российско-финский проект и ставит своей задачей научить выпускников определенному ремеслу, используя современные технологии.
ГТРК “Мурман”

0

Финны благоустраивают территорию школы-интерната в поселке Минькино

smi2003Воспитанники Минькинской школы-интерната сейчас отдыхают в Приморске, в лагере “Прометей”, на украинском побережье Азовского моря, по путевкам “Мурманского центра межрегионального и международного сотрудничества”. Пока ребята греются под ласковым солнышком, их территорию благоустраивают финские партнеры.

Три года действует международный проект школы-интерната в Минькино Мурманской области и общества дружбы “Финляндия – Россия” из Рованиеми. За время сотрудничества при финансовой поддержке финского министерства иностранных дел школьные преподаватели прошли психологическую подготовку, ученики получили довольно необычную для нас профессию – стали специалистами по уборке помещений. И сегодня, 9 июня, финны вновь приехали в Минькино высаживать в школьном огороде кусты малины и смородины. По словам председателя отделения общества дружбы Леена Сокеро, нам хотелось сделать что-то такое, чтобы с окончанием проекта ничего не закончилось. Поэтому одна из частей проекта – это помощь в благоустройстве школьной территории.

Школа-интернат в поселке Минькино обычная, да не совсем. Ребята здесь не только живут и учатся. Учителя подумали, если школа сельская, то и дети должны приобщаться к сельской жизни. И в школьном дворе появился настоящий огород. Еще год назад на месте, где сегодня на грядках растут высаженные детскими руками горох, лук, щавель, пять сортов картофеля и даже клубника, была большая заросшая сорняками клумба. С посадочным материалом школьникам помогает весь поселок.

Детская игровая площадка – это тоже часть проекта. Работники интерната рассказали, что однажды финны вот так же приехали в гости и за один день установили качели, горку, лесенку, турник. Говорят, эти пожилые уже люди работали так, что их энтузиазму позавидовали даже молодые. Нужно ли говорить, что все это – на общественных началах. И, что удивительно, только четверо приехавших сегодня людей состоят в обществе дружбы «Финляндия-Россия». Остальные – простые туристы, по совей доброй воле решившие помочь нашим детям. Так что к началу учебного года, когда дети вернутся в школу после летних каникул, здесь станет еще лучше. А 19 сентября гости из Рованиеми снова приедут в Минькино. Трехлетний проект практически завершен – нужно подвести итоги. Но здесь надеются, что сотрудничество будет продолжено. ГТРК “Мурман”

0

Архив новостей