Региональная стажировочная площадка по экспериментальному переходу на ФГОС образования детей с ограниченными возможностями здоровья в Мурманской области

Курсы повышения квалификации в г. Калининграде

С 11.03 по 20.03.2014 г. группа педагогов ГОБОУ «Минькинская КШИ» в составе 7 человек прошла обучение на курсах повышения квалификации в Калининградском областном институте развития образования по программе «Методология и технология реализации федерального государственного образовательного стандарта обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательной и специальной (коррекционной) школы».

Обучение проводили специалисты Московского городского психолого-педагогического университета. Наши педагоги посетили школы и школы-интернаты г. Калининграда, где познакомились с опытом калининградских коллег по апробации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ.

0

Изучение моделей и механизмов учета внеучебных достижений обучающихся

26.03.2014 г. в ГОБОУ Минькинская КШИ в рамках деятельности стажировочной площадки по апробации ФГОС НОО обучающихся с ТНР прошёл семинар на тему: «Изучение моделей и механизмов учета внеучебных достижений обучающихся общеобразовательных учреждений в других школах.  Создание портфолио учащегося».

На семинаре с докладом выступила зам. директора по УР Мельниченко Е.Т.

Портфолио ученика начальной школы (презентация)

Семинар

0

Семинар на тему «Варианты адаптированных основных общеобразовательных программ…»

25.03.2015 г. прошёл семинар на тему «Варианты адаптированных основных общеобразовательных программ и специальные условия, позволяющие удовлетворять особые образовательные потребности детей с ОВЗ», где педагоги школы-интерната обсуждали ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ, утверждённый Министерством образования и науки РФ (приказ № 1598 от 19.12.2014 г. и требования к АООП для обучающихся с ТНР (приложение № 5).

0

Психологические семинары в феврале

18.02. и 19.02.2015 г. в ГОБОУ Минькинская КШИ прошли следующие психологические семинары:

1. «Профессия и стресс-менеджмент. Стресс-менеджмент для жизни и профессии».
Цель: изучение расстановки приоритетов в профессиональной деятельности.

2. «Основы саморегуляции педагога».
Цель: познакомить педагогов с основами саморегуляции психического состояния во время стресса; применение дыхательных техник, физических упражнений, аутогенной тренировки, арттерапии, правильного питания в жизнедеятельности педагогов.

Семинары подготовили и провели педагоги-психологи школы-интерната Фомина С.С. и Плюснина Л.В.

0

Психологический практикум в ГОБОУ ЦПМСС

30 января 2015 г. в ГОБОУ ЦПМСС прошел психологический практикум, в котором приняла участие группа педагогических работников ГОБОУ Минькинская КШИ и ГОБОУ СКОШИ № 3.

Психологический практикум ориентирован на сохранение и укрепление психологического здоровья участников эксперимента. Цель практикума – оказание психологической поддержки по профилактике эмоционального выгорания, снижению ситуативной тревожности.

Практикум в ЦПМСС

Практикум решал ряд психологических задач:

  • познакомить педагогов с понятием «личностно-профессионального роста», его значением для педагогических работников;
  • оказать психологическую поддержку педагогам с целью снятия напряжения, связанного с профессиональной деятельностью в новых экспериментальных условиях, способствовать расширению представлений о себе как о профессионале.

В ходе проведения практикума ведущие – педагог-психолог, социальный педагог – обращали внимание участников на взаимосвязь личностного и профессионального роста, человеческие ценности, профессиональные запросы самих педагогов.

В психологическом практикуме были использованы следующие приемы и методы, способствующие решению поставленных задач:

  • проективные диагностические методики;
  • мозговой штурм;
  • приемы снятия напряжения.

Практикум в ЦПМСС

На занятии каждый участник имел возможность под руководством специалистов провести самодиагностику:

  • оценить собственные личностные ресурсы;
  • определить насколько сбалансированы его сферы жизни;
  • решить насколько необходимы изменения в личной/профессиональной сфере.

По итогам мероприятия проведена рефлексия: получено много положительных отзывов педагогов, а также «единогласное» предложение о продолжении сотрудничества в данном направлении.

0

Заседание педагогического совета

30.12.2014 г. в ГОБОУ МСКОШИ состоялось заседание педагогического  совета по теме «Инновационный режим работы ГОБОУ МСКОШИ в условиях реализация ФГОС образования для детей с тяжелыми нарушениями речи».

План педагогического совета

Заседание педагогического совета (презентация)

0

Кружок по робототехнике «Роботландия»

С большим интересом обучающиеся подготовительного – 2 классов посещают кружок по робототехнике «Роботландия».

Ребята порадовали педагога первой коллективной работой «Обезьяна-барабанщик». Руководитель кружка – Тимохина Е.Г.

0

Вебинар “Актуальные вопросы введения ФГОС образования детей с ОВЗ в Мурманской области”

20.11.2014 г. педагоги и специалисты ГОБОУ МСКОШИ приняли участие в региональном вебинаре на базе ГАУДПО МО «Институт развития образования» по теме: «Актуальные вопросы введения ФГОС образования детей с ОВЗ в Мурманской области».

Были представлены выступления на следующие темы:
1. Пахомова О.А., учитель-логопед: «Формирование коммуникативных УУД обучающихся с тяжелыми нарушениями речи в условиях введения ФГОС».
2. Самарина Н.А. , учитель нач. классов: «Формирование УУД обучающихся с тяжелыми нарушениями речи на уроках обучения грамоте в 1 классе в условиях введения ФГОС».
3. Тимохина Е.Г., учитель нач. классов: «ИКТ как средство оптимизации учебно-коррекционного процесса в начальных классах для обучающихся с ТНР в условиях введения ФГОС».
4. Мельниченко Е.Т., зам. директора по УР: «Урок с позиций ФГОС образования для детей с ТНР».
5. Фомина С.С., педагог-психолог: «Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ТНР в условиях введения ФГОС».

0

Cеминар “Урок с позиций ФГОС образования для детей с ТНР”

06.11.2014 г. в ГОБОУ МСКОШИ в рамках экспериментального перехода на ФГОС образования для детей с ТНР прошёл семинар «Урок с позиций ФГОС образования для детей с ТНР».

С докладом выступила заместитель директора по УР Мельниченко Е.Т.

Урок с позиций ФГОС образования для детей с ТНР

0

Мастер-класс “Работа с планшетами для рисования”

06.11.2014 г. прошёл мастер-класс «Работа с планшетами для рисования».

Ведущий инженер-программист Дроботов В.Н. познакомил педагогов с возможностями планшета и основными приёмами работы.

0

Архив новостей