Награды и достижения » ГОБОУ Минькинская КШИ

Награды и достижения

«Шаг навстречу!» 2022

В Санкт-Петербурге проходит XV международный творческий фестиваль «Шаг навстречу!». Он объединит в единых творческих программах более 300 талантливых детей с ограниченными возможностями здоровья из 52 регионов России и звёзд классического искусства. «Шаг навстречу!» — музыкальный фестиваль, не имеющий аналогов в мире. Его целью является раскрытие творческого потенциала детей с ограниченными возможностями, способствующее их более полной социальной адаптации в современном мире. Фестиваль стартовал 26 мая со встречи участников с актёрами театра «Комик-Трест». А 27 мая в Большом зале Академической филармонии им. Д. Д. Шостаковича состоялось торжественное открытие фестиваля. В сопровождении Академического симфонического оркестра Государственной филармонии им. Д. Д. Шостаковича молодые незрячие музыканты исполнят шедевры великих классиков и сочинение современного автора.

В качестве представителей нашей школы на открытии фестиваля присутствовали его постоянные участники – учитель музыки Носова Юлия Анатольевна и обучающаяся Краснова София!

В течение нескольких дней в рамках фестиваля пройдут концерты, выставки, мастер-классы, экскурсии. Для педагогов и родителей запланирована научно-практическая конференция. Завершится фестиваль 31 мая гала-концертом участников фестиваля в киноконцертном зале гостиницы «Москва». Подробно с программой фестиваля можно ознакомиться в официальной группе мероприятия.

0

Всероссийская школьная летопись

Ученики нашей школы написали летопись, и попали с ней в детские библиотеки страны. Книга «Наша школьная жизнь или необыкновенные приключения 4″Б” класса», написанная учениками Минькинской коррекционной школы-интерната, поступила в Российскую государственную детскую библиотеку в Москве. Чем уникально издание и где его можно почитать школьникам Мурманской области?

Все началось с того, что в 2021 году воспитатель Панова Александра Леонидовна увидела в почтовой рассылке приглашение поучаствовать во всероссийском проекте «Всероссийская школьная летопись», реализуемом при поддержке президентского гранта. Воспитатель обсудила идею с ребятами, и работа закипела. «Авторы книги — мальчишки и девчонки 4 Б класса, выпускники начальной школы из небольшого села Минькино Мурманской области, рассказывают о себе, делятся впечатлениями о прожитых вместе школьных годах, о любимой школе, о своих путешествиях и приключениях», – рассказала Александра Леонидовна. В итоге интереснейшего материала, трогательных фотографий, авторских иллюстраций набралось почти на 115 страниц. Старейшее предприятие региона АО «Мурманский морской торговый порт» помогло превратить электронную версию книги в полноценное книжное издание. Самиздат превратился в настоящий альманах школьной жизни! Упаковали его в книгу столичные специалисты – организаторы проекта, регулярно согласовывая макет и корректируя контент с юными авторами.

Книга школьников, выпущенная по всем издательским канонам, имеет государственный регистрационный номер в Российской книжной палате. Этот международный национальный идентификатор (ISBN) не даст ей потеряться и позволит стать культурным достоянием страны. Экземпляры книги будут храниться на полках в Российской государственной детской библиотеке и в Российской книжной палате. А еще – благодаря работе над книгой, ребята посетили Мурманский морской торговый порт, где их ждала экскурсия по территории предприятия, экскурсия по музею, сувениры от портовиков и церемония вручения книг, созданных в рамках «Всероссийской школьной летописи». Дети подарили портовикам экземпляр книги и рукотворного ангела, которого они сделали своими руками. Теперь эти подарки займут достойное место в музее Мурманского морского торгового порта, которому в этом году исполнится 107 лет. По сути, наши ребята написали себе письмо в будущее. Став взрослыми, они откроют книгу и узнают, сбылись ли их детские мечты, и вернутся в беззаботные школьные годы. Посмотреть книгу можно здесь: https://school-letopis.ru/book/938 Книги, изданные в рамках проекта «Школьная летопись», через несколько десятилетий станут объектом исследований историков и социологов, ведь детские альманахи – яркая иллюстрация нашей жизни: чему радовались подростки, о чём переживали, чем интересовались.

Библиотека «Всероссийской школьной летописи» насчитывает уже более двух тысячи книг, написанных юными авторами. За пять лет существования проекта в нём приняли участие более 400 тысяч школьников из 84 регионов России. Проект «Всероссийская школьная летопись» реализуется при поддержке гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов.

0

Экологический урок из серии «Хранители Воды»

Во 2 “В” классе прошёл очередной экологический урок из серии «Хранители Воды». Цель урока – познакомить учеников с проблемой изменения климата и рассказать о том, как с помощью простых экологичных действий дома и в школе можно внести свой вклад в решение этой глобальной проблемы.

0

Конкурс педагогов дополнительного образования «Сердце отдаю детям»

С 4 по 8 апреля 2022 года проходил региональный этап Всероссийского конкурса профессионального мастерства работников сферы дополнительного образования «Сердце отдаю детям». Он проводится в целях создания эффективных условий, обеспечивающих непрерывное профессиональное развитие, творческий и карьерный рост педагогов дополнительного образования детей в Мурманской области.

Марафон педагогического мастерства прошли 38 участников из разных уголков нашего региона, 15 из которых стали финалистами. С 4 по 8 апреля они смогли достойно раскрыть свои таланты на открытых занятиях, показали своё мастерство на различных дискуссионных площадках, а работая в командах, создали проекты по развитию системы дополнительного образования.

От нашей школы впервые в конкурсе участвовала учитель биологии и химии, педагог дополнительного образования Янченкова Татьяна Михайловна. Она была заявлена в номинации «Педагог дополнительного образования, работающий с детьми с ОВЗ, с инвалидностью», т.к. уже долгое время преподаёт в Ресурсном центре дистанционного образования на базе ГОБОУ Минькинская КШИ.

Татьяна Михайловна проверила своё педагогическое мастерство во время различных испытаний: видеоролик «Визитная карточка», выступление «Моё педагогическое послание педагогическому сообществу», тестирование «Актуальные вопросы развития сферы дополнительного образования детей», открытое занятие «Ознакомление с новым видом деятельности по дополнительной общеобразовательной программе». Было много мастер-классов, мозговых штурмов и других форм обмена опытом.

0

Итоги конкурса «Русский медвежонок – 2021»

12 ноября 2021 года в нашей школе состоялся самый популярный в стране ежегодный Международный конкурс-игра по русскому языку «Русский медвежонок – 2021». Участвовать могли все желающие учащиеся 2-10 классов, без всякого предварительного отбора. Игра проходила по четырём возрастным группам: 2-3, 4-5, 6-7, 8-9 классы. Каждой из них был предложен свой вариант: 2-3 классам – из 28, а остальным – из 30 заданий по русскому языку и лингвистике, большинство из которых по силам обычному школьнику. Всего в конкурсе приняло участие 735 638 человек, от нашей школы – 74 ученика.

Есть ребята, которые набрали максимальное количество баллов:

Класс Фамилия Имя Набрано баллов Место в школе Место среди учащихся Мурманской области
2 класс Огрызько Юлиана 110 1 1
3 класс Альшин Алексей
Аушев Юсуп
Синягин Юрий
Михайлов Тимофей
110 1 1
4 класс Иванов Семён 115 1 8
5 класс Филиппов Никита 115 1 2
6 класс Бублик Кирилл 52 1 122
7 класс Ахтемирова Елизавета 66 1 58
8 класс Арефьева Валерия 112 1 9
9 класс Байрамова Дарья 111 1 12

Все обучающиеся отмечены Грамотами победителей и Дипломами, призами от организаторов. Все участники конкурса награждены сертификатами и сладкими призами. Желаем дальнейших успехов!

Организатор конкурса в школе – Платонова Т.А., учитель русского языка и литература.

0

Фестиваль детского творчества «Весенняя капель»

Капель поёт морозу песню,
Студёным ручейком звенит.
И нет той музыки чудесней,
Она, как гимн любви, звучит!
Я так спешу ей насладиться.
Песнь льётся, сердце веселя,
А капли, отражаясь в лицах,
На солнце радостно звенят.
Зима уходит. Чаровница
С сосулек капает, бежит…
Душа поёт весенней птицей.
Весна… Капель… И жизнь кипит!
(автор Т. Лаврова)
 
Обучающиеся начальной школы приняли участие в региональном фестивале детского творчества «Весенняя капель-2022». Цель фестиваля – привлечение детей и молодых людей с ограниченными возможностями здоровья к занятиям различными видами искусства в целях социальной адаптации и интеграции в общество. Задачи фестиваля – раскрытие и реализация творческих способностей детей и молодых людей с ограниченными возможностями посредством участия в фестивале «Весенняя капель».
 
Весна – замечательное время года! С приходом весны все вокруг преображается. Каждый день наполнен переменами, которые происходят на наших глазах. Первые признаки весны – солнце начинает греть сильнее, воздух становится теплее, дни длиннее, а ночи короче. Взрослые и дети чаще и больше времени стараются проводить на улице. На север весна приходит с опозданием, чтобы приблизить приход весны обучающиеся приготовили весенние подарки. Ребята пели песни, читали стихи, рисовали рисунки и делали поделки. Работы можно увидеть, посмотрев фильм «Весенняя капель». Все участники фестиваля получили призы и дипломы участников.
 
Мероприятие организовали и провели педагоги ГОБОУ МКШИ и ГОБОУ МКШИ №3.
 
0

Олимпиада по математике «Снегирёнок»

15 марта 2022 года обучающиеся начальной школы приняли участие в олимпиаде по математике для обучающихся с ОВЗ среди коррекционных школ Мурманской области «Снегирёнок». Традиционно в конкурсе приняли участие ребята из ГОБОУ Мурманская КШИ №3 и ГОБОУ Минькинская КШИ. Главной  идеей олимпиады стало  стимулирование школьников  с ОВЗ к познавательной деятельности, повышение интереса к предмету математики. Цель, проводимой   ежегодно олимпиады, заключается в развитии мотивации к выполнению у детей умственной и творческой деятельности, к развитию математических и познавательных способностей.

Олимпиада по математике «Снегиренок» позволила обратить внимание на детей с особыми образовательными потребностями. Дала им возможность посоревноваться, показать свои способности,  выполнить  интересные, увлекательные и творческие задания, оказаться в ситуации успеха, ощутить внимание к себе. Математика — это всего лишь модель, идеальная среда для тренировки ума. А умение мыслить применимо в любой области знаний. Участвуя в математических соревнованиях, школьники более объективно определяют свое отношение к математике, своим математическим способностям и возможностям. Без духа соревнования трудно добиться хороших результатов, расширить кругозор учащихся. Творческая группа в составе: учителя начальных классов Степаненко Л.Ю., учителя-логопеда Савенковой Е.А. разработали, организовали и провели региональную олимпиаду по математике «Снегиренок» для обучающихся с ОВЗ.

Задания олимпиады подобраны с учетом принципа доступности обучения, что предполагает наличие  заданий различной степени сложности. Материал отобраны таким образом, чтобы для их выполнения хватало базовых школьных знаний соответствующего уровня, а также с учетом  особенностей интеллектуального развития наших участников. В то же время большинство заданий для своего решения требуют определенной гибкости ума и сообразительности. Задания максимально разнообразны и охватывают различные   психические функции.  Время для выполнения детьми заданий не ограничивается, что позволяет быть успешными также детям, которые медленно работают. Исходя из того, что ситуацию успеха должен испытывать каждый ребенок, получая при выполнении заданий удовольствие и удовлетворение, при подборе заданий были учтены возрастные и индивидуальные особенности школьников. Важно, что участие ребенка в олимпиаде является для него успехом, что подтверждается получением почетной грамоты. При организации олимпиады были использованы специальные коррекционные формы и методы работы: для детей слепых и слабовидящих ребят – рельефно-точечный тактильный шрифт Брайля, для глухих – дактильная речь и таблички, для ребят со сложной структурой дефекта – жестовая речь, для ребят с ЗПР – задания сопровождаются наглядными картинками, для обучающихся с ТНР – задания проговариваются вместе с педагогом. Творческая группа, ответственная за организацию и проведение олимпиады, выполняет и функцию жюри,  которое оценивает ответы участников.

Результаты олимпиады определило количество набранных баллов, места распределились следующим образом:

  • 1 место – Даниил И. (1а), Алексей А. (1в), Глеб Б. (2аи), Глеб К. (2б), Алексей Б. (2б), Игорь Н. (3б), Дмитрий В. (5а), Никита Р. (5а)
  • 2 место – Семён С. (1аи), Александра Б. (1г), Степан Б. (1в), Роман Е. (1в)
  • 3 место – Николай Г. (1в), Маргарита В. (1в), Кристина Т. (2б), Аркадий К. (3а), Иван М. (3б)

Молодцы ребята, желаем вам дальнейших успехов! Огромное спасибо педагогам, которые подготовили победителей и помогли в организации проведения олимпиады: Савенковой Е.А., Зиме Л.В., Самариной Н.А., Степаненко Л.Ю., Пуничевой Е.В., Сауткиной В.С., Долгачевой Н.О., Павловой А.Д., Чарской Л.Г.

0

Итоги регионального этапа VI Всероссийского конкурса «Школа – территория здоровья» в Мурманской области в 2022 году

В Мурманской области подведены итоги регионального этапа VI Всероссийского конкурса «Школа – территория здоровья» в Мурманской области в 2022 году.

Конкурс проводится с целью выявления и транслирования лучших практик организации здоровьесберегающей образовательной деятельности, использования здоровьесберегающих технологий в образовательных организациях Мурманской области, привлечения внимания участников образовательного процесса к вопросам сохранения и укрепления здоровья обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в Мурманской области.

В конкурсе приняли участие школы и педагогические работники школ осуществляющие образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам на территории Мурманской области.

Победители и призёры конкурса:

Номинация «Лучшая здоровьесберегающая школа»

  • 1 место: Государственное областное бюджетное общеобразовательное учреждение «Минькинская коррекционная школа–интернат»;
  • 2 место: Государственное областное бюджетное общеобразовательное учреждение «Мончегорская коррекционная школа».

Номинация «Лучший конспект урока с применением здоровьесберегающих технологий»

  • 1 место: Авторский коллектив филиала муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения г. Мурманска «Средняя общеобразовательная школа № 27»: Алексеева Светлана Григорьевна, учитель; Кирпичёнок Юлия Сергеевна, учитель;
  • 2 место: Писарева Оксана Владимировна, учитель, Государственное областное бюджетное общеобразовательное учреждение «Мончегорская коррекционная школа»;
  • 3 место: Качусова Любовь Георгиевна, учитель, Государственное областное бюджетное общеобразовательное учреждение «Мончегорская коррекционная школа».

Номинация «Лучший конспект тематического занятия»

  • 1 место: Шаповал Галина Эдуардовна, воспитатель, Государственное областное бюджетное общеобразовательное учреждение «Мурманская коррекционная школа –интернат № 3»;
  • 2 место: Авторский коллектив филиала муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения г. Мурманска «Средняя общеобразовательная школа № 27»: Берлинер Инна Леонидовна, учитель; Карпенко Людмила Александровна, воспитатель.
0

Экологический урок

Экологический урок о бережном отношении к бытовой технике и электронике и грамотном обращении с электронными отходами прошёл во 2 “В” классе. Экологические уроки проводятся в классе каждый месяц по плану воспитательной работы..

На уроке ребята узнали:

  • как много ресурсов и труда необходимо для создания электроприборов;
  • как заботиться о гаджетах, чтобы они прослужили нам как можно дольше;
  • что происходит с техникой, которая отслужила свой срок, и чем опасно ее попадание на свалку;
  • в чем польза переработки электронных устройств для природы и человека.

Обучающиеся вместе с героем Девайсиком узнали секреты электроприборов, обсудили, как своей заботой продлить жизнь технике и как правильно поступать с уже отслужившими свой срок гаджетами.

0

Всероссийская олимпиада по математике на Учи.ру, февраль-март 2022

Олимпиада по математике для учеников 1–11 класса — одно из самых популярных соревнований на образовательной платформе Учи.ру. Ее цель — помочь детям развить нестандартное мышление и поддержать интерес к предмету. Задания развивают логику, арифметические навыки, пространственное и алгоритмическое мышление.

Наши достижения:

  • 1 место – Симонов Иван
  • 2 место – Краснова София, Степанов Алексей
  • 3 место – Хочейков Олег
0

Архив новостей